硬汉的形象欧洲杯体育，大略予以东谈主率领的作用，小时候在咱们的小学教材上，学校的墙壁上就有许多的硬汉。

大胆就义的刘胡兰，狼牙山五壮士，抗日硬汉赵一曼，抗日硬汉杨靖宇等，这些皆是咱们从小到大近朱者赤的硬汉东谈主物。

从这硬汉身上，咱们学习到了对于硬汉这个话题的第一课‘向硬汉学习’。

年幼时，学习这些硬汉的精神是咱们的必修课，这些硬汉的精神也成为了咱们配置价值不雅的第一步。

但是连年来，咱们发现救火小硬汉赖宁的故事却冉冉被移出了教材，学校墙上的像片也被摘了下来，致使有些所在赖宁的雕镂也被移了出去。

要知谈，幼年时，对于这个小硬汉的故事，咱们每一个孩子基本上皆是熟知的。

那为什么如今这个小硬汉的故事却被移出教材了呢？这中间究竟有什么不为东谈主知的故事吗？

硬汉雕像归处遭质疑

2011年，在赖宁逝世的第23年，这个千里寂已久的名字，再次出目前了公众的视线，这究竟是如何回事呢？

蓝本，2011年夏天，山西省太原市东仓巷的住户在一天朝晨起床之后，发现伫立在这里的两米多高的赖宁雕像不见了，只剩下一个水泥底座，空荡荡的留在这里。

居住在这里近邻的暖和住户开动纷繁寻找它的下降，要知谈这座赖宁的雕像在上世纪90年代，就还是坐落在东仓巷这里，二十多年来这座赖宁的雕镂还是成为了这里私有的东谈主文景不雅。

而赖宁更是东谈主东谈主熟知的义士硬汉，通宵之间，他的雕像果然从东谈主们目前消散了，这岂肯不引起东谈主们的烦懑。

有些住户说：“以前的时候，唯有一外出，就大略看到那座戴着红围巾的赖宁雕像，就像一座标记相同，目前一忽儿看不到了，还确凿是很不民风。”

2011年8月10日，有住户把寻找赖宁的帖子发到了网上，劝诱来了当地的媒体，随后当地媒体也纷繁加入了寻找赖宁的军队。

在多方查找之后，他们在街谈服务处取得了音尘，赖宁雕像是被街谈服务处移走的。

蓝本，街谈办和雕镂所在的干休所要进行环境整治，干休所的东大门将要扩建，周围环境要发生变化，可能会影响到赖宁雕镂，因此他们决定把雕镂换一个所在安置。

在问及雕镂目前被甩掉在那儿时，街谈服务处的职责主谈主员给出了解说：

在决定把雕镂换个所在后，职责主谈主员就有关上了公园和学校，想把它安置在公园或者学校内部，但是皆被拒却了，一本领赖宁雕镂因无东谈主收受而无处可安置，只可暂时被甩掉在偏僻的边缘里。

这一事件传出后，引起了宇宙的关注，“赖宁精神何处安置”这一问题引起了东谈主们的浓烈策划。

最终在外界的各种公论之下，2011年8月18日下昼，赖宁雕镂被重新移回了蓝本的所在，第二日，雕像前边就被东谈主们摆满了鲜花。

但是从这件事发生之后，东谈主们发现，对于赖宁问题的风云还是不是第一次了。

早在2004年时，北京、南京等地的一些学校内部，赖宁的画像就还是开动被东谈主们从墙上给摘下来了，针对这些问题，社会各界东谈主士纷繁给出了不同的认识。

最早采访赖宁硬汉事件的青少年接洽群众孙云晓说：“赖宁的故事是确凿，并不是编出来的”，那么既然如斯，咱们就先去看一下赖宁的履历吧。

可以说赖宁是许多七零，八零后的榜样，他不是被东谈主们刻意配置起来的一个典型，而是用我方的生命赢来东谈主们尊敬的小硬汉。

三勤学生赖宁

1973年10月20日，赖宁出身于四川省雅安市石棉县的一个干部家庭里，赖宁的家谈在阿谁时间是很可以的。

而赖宁又是四个父辈家庭内部惟一的男孩，家内部对他的宠爱进度显而易见，但是即使是这样，赖宁也并莫得养成骄纵的坏舛误。

相背，在学校里，年年赖宁皆会被评比为三勤学生和优秀少先队员，还在学校举行的各个比赛中屡次获奖。

小学毕业后，赖宁更所以全县第一的获利考入了当地最佳的中学石棉县一中。

在赖宁上小学的时候，就异常听我方爸爸姆妈和老诚的话，每年过年的时候，他会把压岁钱皆交给姆妈存起来给我方买书，在学校时上课时即使是同学给我方语言，他也不会暗暗语言，而是不才课后再匡助同学，并见知他上课弗成语言。

他照旧个异常敢作念敢当的孩子，有一次他在学校不小心把一棵小树碰断了，回到家后他主动把这件事告诉爸爸，并重新种上了一棵。

赖宁从小就给我方立下了志向，想要成为像李四光那样的科学家为东谈主民，为国度作念奉献，因此他闲居深山寻宝，诈欺泄气本领收罗矿石标本，进行无电线实验。

上了初中之后，学校的老诚和同学们每个东谈主皆很心爱他，但是，谁皆莫得猜测的是，通宵之间，他就再也莫得醒过来了。

赖宁救火的履历

1988年3月13日，这天下学后，赖宁像往常相同回到家里，开作为念功课，正在作念这时，赖宁听到外面似乎异常的乱，有各式万般的吵闹声。

于是，他来到了窗户前边望望发生了什么，他看到外面的天外有一边是红色的，这才意志到分裂劲，他赶快跑出了家门。

出去筹商后，他才知谈，蓝本因为今天下昼刮起的大风，一个电线杆被刮倒了，因为电路短路，石棉县的海子山上发生了山林失火。

赖宁赶快向山上跑去，跑到后，赖宁发现许多东谈主皆在救火，但是失火情况还长短常严重。

猜测了山上的卫星转播站，还有油库，赖宁也赶快往山上跑去。

此时的赖宁还仅仅一个发火15岁的男孩，但是，赖宁合计我方还是可以作念这些事情了，因为在这之前，他就也曾两次进入过救火行动，对这些照旧很有教学的。

在往山上的途中，赖宁还碰到了他的两个同学，三个东谈主一谈合资向山上跑了往日，但是在上山的途中三个东谈主跑散了。

赖宁独自一东谈主上山时，还碰到了一些救火的大东谈主，这些大东谈主看到赖宁一个孩子果然跑到山上来，对他说：“小一又友，你年岁太小了，快回家去，这不是你们这个年岁应该作念的事。”

见状，赖宁修起谈：“叔叔，我还是不小了，可以作念这些事情了，赶快去救火吧叔叔”，说着，一滑烟就往山上跑去了。

上山后，唯有见到火，赖宁就拿着树枝向前扑火，山林着火长短常难扫尾的，因为山上皆是树木干柴，这些皆是易燃物。

眼见着火势越来越大，在坚执了四五个小时之后，赖宁再也坚执不住了，逐步地大火烧着了他的穿着。

第二天大火终于被东谈主们扑灭了，卫星转播站和油库也皆被保住了，此时，赖宁的爸爸姆妈发现犬子不见了，开动寻找他的下降。

令东谈主哀悼的是，终末在山上，烧焦的树木旁，东谈主们发现了他，他依旧保执着扑火的姿势，但是却再也醒不外来了。

赖宁的职业被爆出来之后，引起了宇宙东谈主们的注重，赖宁埋葬的这一天，石棉县城十分之一的东谈主口，三千多东谈主抬着画圈前来祭奠。

东谈主们纷繁加入送葬军队，送这个为保护国度财产而捐躯的小硬汉终末一程，一位老东谈主说，他从来莫得见过这样大的送葬军队。

1985年，共青团中央，国度教委授予了赖宁“硬汉少年”这个光荣的名称。

在宇宙少先队员中掀翻了向赖宁学习的波浪，四川省也将赖宁评为“翻新义士”，命令宇宙各民族青少年向赖宁学习。

在阿谁时候，赖宁成为了许许多多个东谈主崇尚的偶像，他的职业饱读励了一代东谈主的成长。

自后学校内部张贴上了赖宁的画像，赖宁的故事也被编入了教科书中，宇宙各地纷繁竖起了赖宁的雕镂，皆在向赖宁学习，那为什么今天这些皆逐步消散了呢？

赖宁职业激发的想考

也曾，浙江省永康县委有过一篇说明，有别称学生不小心落水了，三名少先队员皆去救这个学生，但因为不会拍浮，这四名学生皆失去了生命。

2000年到2001年，宁波也曾作念过一个统计，在这两年间一共有快要180名中小学存一火一火，其中有许多皆是为了救东谈主。

2002年呼和浩特一个小学生，一个中学生，一个大学生为了救别称落水儿童献出了三条生命。

这些事件发生之后，纷繁引起了东谈主们的想考，这样作念是否值得？有东谈主说：“这种扶危济困的行动，如何能用值不值得来想考，这是已毕了他们东谈主生的价值。”

但是，换个角度商量，这些生理步地皆不练习的孩子，他们以我方生命为代价进行的扶危济困的行动，又确凿对这些孩子好吗？

在未成年东谈主的成长经过中，生命对于他们来说，才应该是至高无上的，而青少年的生命安全，应该受到全社会的共同保护。

1988年1月6日发布的《丛林防火条例》中轮换：扑救丛林失火不得动员残疾东谈主员，妊妇和儿童进入，这一轮换，恰是标明了咱们国度对未成年东谈主的保护。

1991年，《中华东谈主民共和国未成年东谈主保护法》的颁布，也标明了咱们国度对于未成年保护的决心，但是这个时候，要不要指令青少年扶危济困，也逐步成为了东谈主们所关注的问题。

“扶危济困”天然是一个饱读励的行动，但在前边加一个未成年东谈主就有不同的意旨了，未成年东谈主最应该作念的，即是保护好我方的安全，生涯中的许多偶然，凭借未成年东谈主的智商是不及以完成的。

若是教科书中的向赖宁学习的扶危济困的行动，一直存在的话，可能还会有许多学生去作念扶危济困的事情。

要知谈，儿童的师法智商然则很强的，但他们的智商根柢就不及以撑执他们的行动，这样就会形成不必的伤一火。

2004年，《北京市未成年东谈主保护条例》开动践诺，许多学校摘下了赖宁的画像。

而在北京颁布的新的中小学日常行动步履中，对小学生指出：“遭遇坏东谈主主动打说明”，对中学生指出：“发现行恶行恶行动实时说明，遇有侵害，敢于战争，善于战争，学会保护自救。”

从这些可以看出，在未成年东谈主的学习中，“扶危济困”这个词还是逐步地辩认了他们，对于他们，目前更注重的是尊新生命，以东谈主为本这个理念。

在看到社会对未成年东谈主保护的瞩目后，有东谈主这时候说：“若是未成年东谈主不学习这些，遇带事只会驻防，推卸背负，那么孩子长大后也可能会成为一个只顾我方利益，对国度、社会、东谈主民利益不论不顾的东谈主。”

还有东谈主说：“赖宁精神不淡薄，退出咱们生涯中之后，是不是赖宁的捐躯就没挑升旨了。”

对于这两个问题，领先咱们要回到赖宁职业的本体上，在《对于授予赖宁“硬汉少年”光荣名称的决定》中，曾指出了：学习他的胸宇大志，从小作念起；学习他嗜好科学，敢于实验；学习他积极超过……

赖宁的硬汉职业咱们是不可能淘汰的，敬畏硬汉是咱们国度一直在淡薄的，其实，咱们可以换个角度，在教悔未成年时，咱们其实可以指令他们学习赖宁身上的优秀品性，淡雅行动的。

向赖宁学习并不是说让每个孩子皆去变成赖宁，每一个孩子皆是私有的东谈主，让孩子重新去从另一个角度泄露赖宁，学习赖宁精神，弗成仅仅一味的去否定这些。

2009年欧洲杯体育，赖宁获评“100位新中国建设以来感动中国东谈主物”，说明了赖宁依然是咱们每一个东谈主应该敬畏的硬汉，他依旧活在咱们每个东谈主的心中，而咱们今天的作念法，更是对赖宁精神的一种升华，赖宁精神永不外时！